2025年3月
マッチングプログラム～シルエットパズル～
シルエットパズルの玩具を使ってマッチングプログラムを行いました。 シルエットパズルでは、ブロックを組み合わせて平面や立体の物を作ります。 立体を作ることで空間認知能力を鍛えることが可能です。 冊子に載っているシルエットの […]
眼球運動～プロペラキャッチ～
プロペラを飛ばす玩具を使って眼球運動を行いました。 眼球運動をすることで空間認知能力や集中力、目と体の協調性等を促します。 空中を飛ぶプロペラを目で追いかけ、プロペラをキャッチするための網や手を使ってキャッチします。 子 […]
行事プログラム～ひなまつり～
3月3日のひな祭りに合わせて、行事プログラムを行いました。 雛あられに見立てたポンポンをお箸などの食具で移し替える微細運動や、マットで作られた細い道の間を通り抜けてお雛様の元へボールを運ぶ粗大運動などのプログラムで行事を […]
コミュニケーションプログラム～おままごと～
おままごとの玩具を使用して、コミュニケーションプログラムを行いました。 子どもたちはそれぞれお店屋さん役、お客さん役になり、指導員やお友達と「いらっしゃいませ」「どうぞ」「お願いします」等の言葉のやり取りを行い、遊びを通 […]
粗大プログラム～バランスブロックサークル～
新しく、バランスブロックサークルを導入しました♪ 組み合わせたブロックの上を歩いて遊びながら、 体幹、バランス感覚、距離感、集中力、注意力、創造力など6つの感覚を育てることができます。 ブロック表面には凹凸があり、足つぼ […]
微細プログラム～食具～
セラピーでは、スプーンやお箸などの食具を使用して微細プログラムを行っています。 スプーンを使ってお皿に移し替える動作は、すくい上げる際に手首を捻ることで筋力の向上をねらいとしています。 スプーンが使えるようになると、指先 […]
マッチングプログラム～数と量（個数）のマッチング～
数と量を同じにするマッチングのプログラムを行いました。 片方の天秤に数字を置き、もう片方に小さな動物の玩具を数字と同じ数にして置きます。 天秤は数と量が合えば平行になり、視覚から同じになったことを理解することができます。 […]
生活プログラム～ハンカチを畳む～
ハンカチとポーチの教材を使って〈生活〉のプログラムを行いました。 ハンカチとポーチの柄が同じ物があり、ハンカチを畳んで同じ柄のポーチに直すということを取り組みます。 ハンカチを畳んで直す生活面とハンカチとポーチの同じ柄を […]
マッチングプログラム～RING RING GAME～
RING RING GAMEを使ってマッチングのプログラムを行いました。 見本カードと同じ指にカラーゴムを配置するゲームとなっており、指の位置と色のマッチングを目的としています。 また、指にカラーゴムを付ける動作で指先を […]