ひらがなプログラム～ひらがなカルタ～
今回は平仮名の木の積み木でカルタを行いました。 指導員から「"あ"どこ？」などと平仮名を一文字伝えられ、指定の文字を50音の中から見つけます。 難しく感じたものは、平仮名の絵本を見て同じ文字を探し、絵本のイラストを見なが […]
小集団プログラム～声の大きさ～
今回は、『声の大きさをコントロールするプログラム』についてお伝えいたします。 ●静かにして欲しい場所で大きな声を出してしまう ●注意した直後は静かにできるけど、すぐにまた声が大きくなってしまう ●みんなの前で発表するとき […]
眼球運動プログラム～くるくるタワー～
新しいセラピーグッズを使って眼球運動のプログラムを行いました。 棒に星を刺していくと、くるくると回りながら降りていきます。 星の真ん中に空いた穴を棒に通すには少しコツがいりますので、指先を使った微細運動にもなります。 く […]
粗大運動プログラム～マットにジャンプ～
粗大運動プログラムでは個別の段階に合わせてジャンプの練習を行っています。 両足ジャンプを練習中のお子様は、マットで小さな段差を作り飛び降りることから始めます。両手を繋いでサポートしながら行います。 次の段階は飛び跳ねる練 […]
二語文プログラム～「誰が何してる？」～
名詞の表出が増えているお子様に次の段階として、二語文に繋げる練習を行っています。 まずは、動詞を増やすことをねらいとしてパペットが何をしているか答える練習をします。歩いたりジャンプしたりしているパペットを見て「しまじろう […]
数のプログラム～足し算～
数字の概念を理解ができ数字に興味を持ってくれたお子様に、次のステップで『足し算』の活動を行いました。 数字と生き物のイラストが記されたカードを見てもらい、 池の上に同じ生き物と数だけ配置し、“合わせていくつ？“ で池の上 […]
ひらがなプログラム～しりとり～
今回は平仮名のプログラムで、ひらがなを覚えてきた子どもたちを対象にひらがなマグネットの玩具を使って指導員と『しりとり』を行いました。 たくさんのひらがなの中から文字を考え、ホワイトボードに付けて指導員としりとりを進めてい […]
就学前プログラム～はさみ～
就学に向けてはさみの練習に取り組みました。 点線に沿って真っ直ぐ切る練習から始めていきます。 はさみの持ち方や反対の手でプリントを支える位置を伝えて、切る楽しさを感じてもらいます。 また、今後使用する際にも怪我することが […]
平仮名プログラム～ガチャポン～
カプセルトイ玩具を使って平仮名のプログラムをおこないました。 カプセルの中には平仮名が一文字ずつ入っており、何が出たか読んで答えるプログラムとなっています。 楽しみながらひらがなの学習を行うことで、文字に興味を持ちやすく […]