マッチングプログラム～Thumb Hats～
マッチングプログラムで使用している、〈RING RING GAME〉のスモールステップとして〈Thumb Hats〉というセラピーグッズを取り入れました。 見本カードには右手と左手が分かりやすく示されているため、子ども達 […]
マッチングプログラム～たべもの～
フェルトのマッチング玩具を使ってマッチングプログラムを行いました。 見本カードを見ながら、同じおにぎりやサンドイッチを作るプログラムになっています。 スモールステップのレベル1の段階では、フェルトのおにぎり屋さんの玩具を […]
数プログラム～数と量のマッチング～
数字と動物の個数を合わせて量の概念を養うプログラムを行いました。 カードを見て、「かえるピースを3個」「ハチのピースを5個」と分かると、 次は小池のシートにその個数のピースを置きます。 最初は小さい数字から、慣れてくると […]
行事プログラム～こいのぼり～
月5日のこどもの日関連した“こいのぼり”の行事プログラムを行いました。 年齢や発達段階に合わせて、こいのぼりの製作やシール貼り、点繋ぎ、粗大運動、眼球運動などの 活動に取り組みました。 活動中、指導員からの活動内容の説明 […]
表出プログラム～身体の部位～
教室では、身体の部位や機能を楽しく覚えるためにリズムウォークやセラピーに取り入れておこなっています。 リズムウォーク中は、「あたま、あたま」と部位を曲に合わせて言いながら自分の体をタッチして歩きます。また、身体の部位の描 […]
眼球運動プログラム～トレジャーハント～
トレジャーハントという宝探しゲームを使って、眼球運動プログラムを行いました。 様々なパーツが入った中から、カードで指定されているパーツを見つけ出すゲームとなっています。 このゲームでは、目を動かしたり情報を取り入れたりす […]
生活プログラム～表情～
表情マッチングの玩具や感情カードを使って、生活プログラムを行いました。 イラストを見てどんな気持ちになっているのか指導員と話したり、 表情マッチングで笑っている顔や泣いている顔を作ったりしながら表情と気持ちを結びつけ、お […]
マッチングプログラム～シルエットパズル～
シルエットパズルの玩具を使ってマッチングプログラムを行いました。 シルエットパズルでは、ブロックを組み合わせて平面や立体の物を作ります。 立体を作ることで空間認知能力を鍛えることが可能です。 冊子に載っているシルエットの […]
眼球運動～プロペラキャッチ～
プロペラを飛ばす玩具を使って眼球運動を行いました。 眼球運動をすることで空間認知能力や集中力、目と体の協調性等を促します。 空中を飛ぶプロペラを目で追いかけ、プロペラをキャッチするための網や手を使ってキャッチします。 子 […]
